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多动的孩子该怎么训练呢

　　一些仔细的父母，察觉孩子三四岁时，觉察出孩子注意力不集中化或太过活跃性，但是一般在3~6月内当然转好。

　　可是也是有一些很早已出現多动症状且病症持续最少一年的小孩，多动症可能持续到童年期甚至是青少年儿童期，若这般，情况严重可能出現嗜酒、吸食毒品等。

　　青春发育期需要自我接纳，解决战略伙伴关系、生理学生长发育和学生谈恋爱这些疑惑，一切正常青少年儿童还是无法解决，对患多动症的青少年儿童而言也是极大的难点。

　　她们中的少数人会出現忧伤抑郁症感受，缺少自信，对将来不抱期待，担忧可否学有所成及其可否被社会发展接受。

　　乃至有患者多动症状将一直持续到成年人，她们的文化教育水准和社会经济发展影响力经常小于别人，乃至小于他们自己的兄妹，还经常出现欠佳的工作日志和不景气的运行状态，在工作上看起来心有余而力不足。

　　如今父母大家应当掌握，多动症孩子伴随着年龄的增长要遭遇大量的问题。

　　这在其中一些问题能够由于保持医治而减轻乃至清除，可是有一点需要强调:不可以确保全部小孩在医治后都能治愈。

　　这些在少年儿童环节多动症状十分轻度的小孩彻底康复治疗的可能性更大。

　　优良的智商、较少的攻击能力或抗命性、爸爸妈妈适当的关爱和具体指导及其充足的经济发展和自我认同，全是推动她们康复治疗的有益要素。

　　多动症并不是一种临时状况，它会对小孩造成多种多样欠佳影响，一旦察觉孩子有此趋向，父母应当带其接纳医治。

　　针对多动症，最先父母要有恰当的了解，心理状态上有一个长期性的提前准备。

　　要掌握患者我的错的，另外向小孩表明实情，使小孩对多动症也是有一定的掌握，并提示小孩不能将多动症做为骄纵调皮的托词。

　　父母还应立即把病况告知教师，恳求校领导相互配合医治，协助小孩战胜困难。

　　除此之外父母们要塑造患者注意力集中，给他造就一个清静比较宽松的自然环境，正确对待。

　　如手工制作的训炼、画图画、角色扮演游戏、自身夸奖等方式，改进和纠正小孩个人行为问题。

　　平稳小孩的心态，细心具体指导她们搞好任何事物。

　　假如当小孩情绪心浮气躁时，父母要给与恰当的心态疏通，不必责怪小孩，如果有标准得话，能够让小孩去做一件他很感兴趣的事，进行后能够给与一定的奖赏。

　　另外我们还可以分配小孩做一些健身运动，例如健身操、游水、国际象棋等活动，能够鼓励孩子的细心，提升小孩的自控能力。

　　我们了解多动症的小孩一般欠缺社会发展适应力，因此父母们要留意小孩这些方面的塑造，平常多带娃出来玩下，和小孩子多触碰，沟通交流，父母还可以多给孩子教一些相处的工作能力，改正小孩一些不太好的个人行为。

　　学习障碍是多动症孩子遭遇的较大的问题，也是父母们最闹心的事。

　　要想改进小孩这些方面的问题，父母们能够对小孩开展一些感觉统合训练，使其充足挖掘自身的潜力，另外，父母要提升对小孩的指导和催促，留意缓解其课业压力。

　　进而提升学业成绩。

　　除此之外呢，父母还可以对小孩推行“最好的朋友”对策，让“最好的朋友”随时随地协助他，那样会有利于患者缓解病况。

　　提示父母不必随便责怪或责骂她们，发觉优势应立即夸奖。

　　调皮的小孩看起来讨人喜欢，跋扈的小孩让人头痛，全神贯注的小孩却让父母无计可施，假如给你一个多动的小孩，千万不要太伤心，也绝不能放弃小孩，紧密配合医治会接到非常好的实际效果。

　　最终呢，提示父母千万别做一个纵容型、专制型、溺爱型的父母，由于那样不但不容易改进小孩的病况，反倒会加剧哦。

想要教育多动症孩子，应该怎么教育呢？

　　如果孩子抑制不住兴奋乱跑乱动，注意力不集中，对指令没有反馈，家长不要着急，反而应该开心，这说明孩子还具备自我刺激，自我弥补，自我寻求的这种能力。

　　别着急，慢慢来。

　　首先家长要在互动游戏中陪伴孩子度过，充分利用孩子的兴趣爱好做他喜欢的游戏，刺激前庭系统，触觉系统和髓鞘化包裹。

　　尽量丰富游戏的内容，避免让孩子过分单调的做一个活动。

　　要给孩子提供一个井然有序，安全舒适的活动空间。

　　关键一点要避免孩子在学龄前进行过多的认知性教育，引导孩子做一些类似于找不同，拼图，舒尔特表格之类的小游戏，可以举一反三，只要孩子喜欢玩的东西就尽量跟他一起多玩一会。

　　可以言传身教。

　　做一些事情时(不复杂的)，让孩子也参与进来，比如让他帮摘菜，清洗等，告诉他怎样作完美，别伤着菜叶等等，好象寓以童话，他会慢慢安静地做完。

　　六岁之前，在没有危险的前提下，不要干扰和打断孩子的专注力，专注的时候就是髓鞘化包裹的时候。

　　可以通过下面几个方案来进行操作。

　　训练方案一：触觉按摩。

　　父母用双手给孩子做抚触按摩，挤压按摩，或者用按摩球持续性，多样化，多元化给孩子去按。

　　对改善孩子的触觉，注意力，语言和学习有很大的帮助。

　　训练方案二：穿珠子训练。

　　小孩用大珠，大孩用小珠，熟练了可以闭眼穿。

　　可以训练孩子的耐心，手部的精细动作和触觉训练。

　　训练方案三：夹豆子训练。

　　两个碟子一双筷子，把黄豆或者绿豆从一个碟子夹进另一个碟子，可以训练手部精细动作，视觉追踪，头部的稳定性。

　　以上最好都有家长陪同一起做。

　　要慢慢来，不着急，慢慢会见到效果。