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婴儿猝死综合症原因

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婴儿猝死综合症原因

婴儿猝死综合症原因

  婴儿猝死综合征(简称SIDS),也称摇篮死亡,系指外表似乎完全健康的婴儿突然意外死亡。

  969年在北美西雅图召开的第二次国际SIDS会议规定其定义为:婴儿突然意外死亡,死后虽经尸检亦未能确定其致死原因者称SIDS。

  儿猝死综合征是2周~1岁之间。

  常见的死亡原因占该年龄组死亡率的30%。

  病率一般为1‰~2‰,其分布是全世界性的,一般半夜至清晨发病为多,几乎所有婴儿猝死综合征的死亡发生在婴儿睡眠中,常见于秋季、冬季和早春时分。

  病因

  经过研究,其中的几个因素包括脑部缺陷、免疫系统异常、新陈代谢紊乱、呼吸调节机制发育不足或心跳失调。

  1.环境因素

  (1)妊娠有关的因素可增加SIDS危险性的因素许多与产科有关,提示将发生SIDS者其宫内环境不是最佳的。

  IDS患儿通常是多产次、母亲未成年、与上次怀孕间隔时间短。

  (2)婴儿睡眠的环境研究一致证明俯卧位睡眠可增加SIDS的危险。

  (3)吸烟暴露父母亲吸烟是SIDS最重要的危险因素。

  2.大脑缺陷

  越来越多的证据表明,有些死于婴儿猝死综合征的婴儿脑干发育异常或不成熟,而正是大脑的这部分控制着睡眠期间的呼吸和苏醒。

  常情况下,婴儿能够感觉到诸如缺氧和二氧化碳过多之类的问题,但是当大脑发育异常的时候,他们就有可能缺乏这种保护机制。

  3.免疫系统缺陷

  研究表明,有些死于婴儿猝死综合症的婴儿,其免疫系统产生的白细胞和蛋白质的数量高于正常水平。

  其中的一些蛋白质会与大脑互动在睡眠期间改变心跳和呼吸的频率或让婴儿进入深层睡眠。

  以上就是专业人士为我们介绍的婴儿猝死综合征的一些症状和简单的治疗方法。

  以还在为此问题困扰的家长们不妨参考一下上文中的内容,平时家长也要多注意一下孩子的身体状况,要到疾病就需要马上的治疗,但也不能盲目用药。

  望以上内容可以帮助大家。

发展心理学第四章

  一、成长与稳定

  

   1、身体发展:婴儿期的快速成长遵循四个原则

  

   头尾原则,指身体发展所遵循的模式是先从头部和身体上半部开始,然后进行至身体的其他部分。

  头尾原则意味着视觉能力的发展先于走路的能力。

  

   远近原则,指发展从身体的中央部位进行至外围的部位。

  

   等级整合原则,指简单机技能一般是各自独立发展的。

  然而,后来这些简单的机能被整合成更加复杂的技能。

  

   系统独立性原则,指不同的身体系统有着不同的发展速率。

  

   2、神经系统和大脑:发展的基础

  

   心理是大脑的机能。

  

  

   神经系统由大脑和贯穿全身的神经所组成。

  

   大脑的可塑性即发展中的结构或行为随着经验改变的可修改程度,对于大脑而言相当重要。

  

   在出生后的最初几年,大脑的可塑性是最大的。

  

   相当贫乏的或受限制的环境会妨碍大脑的发展。

  

   漏包婴儿、对着婴儿说话和唱歌,或者与婴儿一起玩耍都有助于丰富他们的环境。

  此外,搂着孩子读书给他们听也很重要,因为它同时使用了多个感觉通道,包括视觉、听觉和触觉。

  

   3、整合身体系统:婴儿期的生活周期

  

   将行为整合起来最重要的方式之一是通过各种节律的发展 。

  节律是指反复的、周期性的行为模式。

  

   主要的身体节律之一是婴儿的状态,即所显示触动额对内在和外在刺激的觉知程度。

  

   4、婴儿猝死综合症,是指看似健康的婴儿在睡眠中突然死亡的一种障碍。

  

   二、运动的发展

  

   1、反射:我们天生的身体技能

  

   反射是受到某种刺激后自动发生的、天生的反应。

  

   踏步反射的练习有助于大脑皮质今后发展走路的能力。

  这种徐娜连刺激了踏步反射,踏步反射又反过来刺激了大脑皮质,为婴儿更早独立运动做好了准备。

  

   2、反射中的种族与文化间的异同

  

   莫洛反射包括婴儿的手臂往外伸出,看起来好像要抓住什么东西。

  多数科学家认为莫洛反射代表了我们人类从祖先那里继承的残余反应。

  

   反射也在进化,因为它们在人类历史的某一时刻有着生存的价值。

  

   3、婴儿期的运动发展:身体发展的里程碑

  

   粗大运动技能

  

   精细运动技能

  

   动力系统理论;如何协调运动发展

  

   动力系统理论描述运动行为如何被整合。

  泰伦所说的额“整合”,是指儿童发展过程中多种技能的协调,包括婴儿肌肉的发展、知觉能力和神经系统的发展,以及执行特定活动的动机和来自环境的支持。

  

   爬行需要协调肌肉、知觉、认知和动机。

  该理论强调的是儿童的探索行为如何使他们的运动技能得以提高,这种探索行为在他们与周围的环境互动时产生了新的挑战。

  

   动力系统理论值得注意的一点是,它 强调了儿童的自身动机(一种认知状态)对于促进运动发展的重要方面的作用 。

  

   4、发展常模

  

   常模代表了某一特定年龄段大样本儿童的平均表现水平。

  

   NBAS新生儿行为评估量表,测验大约需要施测30分钟,包括27中不同的反应类别,组成与婴儿行为的四大方面:与他人互动、运动能力、生理方面的控制,以及对应激的反应。

  

   5、婴儿期的营养:促进运动发展

  

   营养不良

  

   婴儿期严重的营养不良可能会导致严重的障碍。

  

   年长儿童则容易患夸休可尔症,这是一种因恶性营养不良而导致儿童的胃部、四肢和脸部水肿的病症。

  粗略看上去,那些得夸休可尔症的儿童好像很胖。

  然而这是一种错觉,实际上那些儿童的身体真该因为缺乏营养而苦苦支撑。

  

   在有些情况下,尽管婴儿的营养充分,但他们看起来好像因缺少食物而得了消瘦病,表现为发育迟缓、情绪低落、兴趣缺乏。

  但真正的原因却是情感方面的:他们缺乏足够的关爱和情感支持。

  这被称作非气质性发育不良。

  

   肥胖

  

   事实上,应为其体重增加与儿童6岁时的体重有关联。

  另外有研究表明,6岁以后出现的肥胖与成年期的肥胖有一定的联系,说明婴儿期的肥胖可能最终与成年期的体重问题有关联。

  

   6、母乳喂养还是人工喂养?

  

   对于小于12个月的婴儿,母乳喂养是最好的。

  

   近期研究表明,服用配方奶粉的婴儿比服用传统奶粉的婴儿表现出更好的认知发展。

  

   7、引入固体食物:什么时候吃?吃什么?

  

   虽然每个婴儿所需要的食物各不相同,但是大部分婴儿颖首选谷类,其次是水果,最后是蔬菜和其他食物。

  

   三、感知觉的发展

  

   感觉是感觉器官对物理刺激的反应,而知觉则是分类、解释、分析和整合来自感觉器官和大脑的刺激的心理过程。

  

   知觉是赋予感觉以意义。

  

   1、视知觉:看世界

  

   深度知觉是非常有用的视觉能力,它能帮助婴儿获得有关高度的知识,以避免跌落。

  

   视崖实验

  

   婴儿天生对某些特殊刺激有偏好。

  

   2、听知觉:声音的世界

  

   婴儿天生具有对特定声音组合的偏好。

  

   事实上,我对某些 女性高频特质 的声音非常敏感,能保持全情的关注,这可能与我长期倾听母亲的诉说有关。

  

   但似乎,母亲的某些高频特质是“假高频”,声嘶力竭的后面隐藏着“越自证,越可疑”的矛盾。

  我一开始受益于高频女性的帮助,但另一方面我又想逃离这种高频的困扰,这其实是一种虚假高频。

  

   而最近在感受女儿歇斯底里的情绪失控中,我的头疼的厉害,内心无比的煎熬,我觉察了一下,是女儿的声音唤醒了我童年的记忆,唤醒了母亲对我的声嘶力竭的威胁。

  

   当我有了这种觉察,我就可以逐渐包容女儿的声嘶力竭。

  我开始觉察情绪背后的失控的欲望,我逐渐的可以理解母亲的苦难。

  

   3、嗅觉和味觉

  

   即使很小的婴儿,味觉也发展得相当不错,至少一些12-18天的婴儿只凭气味就能够分辨出自己的母亲。

  

   由于母乳是甜的,这种味觉上的偏好可能是我们进化过程中遗传的一部分,之所以保留下来是因为这种偏好提供了有利于生存的优势。

  

   婴儿还会基于当他们在母亲子宫里的时候母亲的饮食而形成味觉偏好。

  

   4、痛觉和触觉的敏感性

  

   有关大鼠的研究指出:在婴儿期经历疼痛会导致神经系统形成某种永久的环路,从而导致在成年期对疼痛变得更为敏感。

  

   越来越多的人支持这种说法,婴儿能够体验到疼痛,而且这种影响可能会持续很长一段时间。

  

   这里有个疑问?

  

   欲望是需要理解的恶,疼痛也需要。

  如果婴儿期遭受的疼痛最后没有被理解,他就会一直藏在体内,成为永久的环路呢?

  

   即使最小的婴儿对温和的触摸都有反应,比如轻柔的抚摸可以使一个哭闹、焦躁的婴儿安静下来。

  

   我最近跟儿子相处的不错,他经常让我给他拍拍背,轻微的抚触,他觉得很享受很舒服。

  而跟女儿的接触相对少一些,她似乎对我有些抗拒,我希望也能听通过轻微的背部抚触按摩,改善我们的关系。

  

   5、多通道知觉:整合单通道的感觉输入

  

   多通道知觉途径考察各个单一的感觉系统所接收的信息是如何整合和协调起来的。

  

   婴儿在多通道知觉方面的能力显示了婴儿复杂的知觉能力,这种能力在婴儿期一直在发展。

  此类知觉发展得益于婴儿对于情境支持的发现,即特定情境或刺激可以提供的选项。

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