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吞咽功能障碍训练的目的

　　吞咽功能是人体比较重要的一种功能，也是一种对于人体的健康有着极其重要的影响的功能。

　　因为如果人的吞咽功能存在障碍的话，不仅会影响人的饮食，甚至还会影响到人的说话状态，这就会给人体的健康、精神以及生活和工作等方面带来比较大的影响。

　　下面，就为大家吞咽功能障碍的训练方法！

　　一、口腔周围肌肉的运动训练

　　唇运动：包括闭唇、噘嘴和唇角上抬。

　　患者紧闭唇，治疗师将食指与中指分别压于上下唇，用力掰开双唇，促进闭唇力量。

　　患者用力噘嘴，治疗师用食指置于唇角向外拉，给予阻力。

　　患者微笑，治疗师将中指置于口角，抵抗唇角上抬。

　　用冰块沿口角向面颊快速轻擦，可促进唇角上抬。

　　颌运动：包括张颌和闭颌。

　　患者张嘴时，治疗师手放在下颌下，向上推，抵抗下颌的向下力量。

　　闭颌时，患者用力咬合，治疗师向下拉下颌，施加反向力。

　　舌运动：包括伸出、侧伸、舌尖舌根抬高。

　　要求患者尽可能地向外伸舌。

　　用勺子或压舌板给予阻力。

　　用压舌板或勺子在舌中部快速向内压。

　　伸舌舔吸管或果冻。

　　舌侧伸时，用压舌板给予阻力。

　　舌在口内将两侧面颊顶起，给予阻力。

　　于唇角放置果冻，患者用舌舔。

　　舌尖做顺时针逆时针清扫牙齿动作。

　　用压舌板快速用力向下压舌根部，然后用压舌板抵抗舌根部抬高。

　　发“k”音，也有助于舌根部抬高。

　　二、寒冷刺激法

　　①吞咽反射减弱或消失时:用冰冻的棉棒，轻轻刺激软腭、腭弓、舌根及咽后壁，可提高软腭和咽部的敏感度，使吞咽反射容易发生。

　　②流涎对策:对颈部唾液腺用冰块按摩，直至皮肤稍稍发红。

　　1日3次，每次10分钟

　　三、屏气－发声运动

　　患者坐在椅子上，双手支撑椅面做推压运动，屏气。

　　然后突然松手，大声用力发“a”音。

　　也可改为推墙。

　　或者患者试图发声时，治疗师在前面将双手置于患者双肩给予压力，发声时患者推动身体向前，抵住治疗师的手。

　　此运动可以训练声门闭锁功能、强化软腭肌力，有助于除去残留在咽部的食物。

　　四、屏气吞咽

　　丧失呕吐反射、咳嗽反射、声带麻痹易造成吸入性肺炎。

　　可改善进食步骤，进行声门上吞咽，防止误咽。

　　方法是，咀嚼－吸气－屏住呼吸－吞咽－咳嗽－吞咽。

　　五、吸吮和喉头上举训练

　　患者食指带上胶套，放在治疗师的口中，治疗师吸吮手指。

　　然后患者把手指放在自己口中，模仿吸吮动作，体验吸吮的感觉。

　　反复练习，直到产生中度的吸吮力量。

　　患者把自己的手指置于治疗师的甲状软骨上缘，在治疗师吞咽时，感觉它的运动。

　　然后患者将自己的手指置于甲状软骨上，模仿动作。

儿童康复训练做哪些训练

　　康复训练做哪些训练如下：

　　1、肌肉训练，通过训练来提高肌肉功能，为以后的康复训练打下良好基础。

　　2、扩大关节活动度的训练，防止关节挛缩。

　　3、降低肌张力训练，防止肌张力增高对关节的影响。

　　4、运动功能锻炼，包括帮助患者练习翻身、坐起、站立、行走。

　　5、日常生活能力训练，帮助患者穿衣、吃饭、洗漱、上厕所等等。

　　6、言语功能的训练，解决患者听、说、读、写等功能的训练。

　　7、吞咽功能训练，解决患者饮食障碍的问题。

　　8、职业技能训练，根据患者以往的职业设定特定训练项目，为患者回归社会打下基础。