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二岁宝宝智力标准测试

　　2岁半的小宝宝早已发肓来到一个十分重要的环节。

　　两岁半的小宝宝的智商也早已生长发育来到一个全新的环节，这个时候一切正常的小宝宝早已有着了许多工作能力，这种工作能力体现出小宝宝的大脑发育水准。

　　2周岁以上的小宝宝在健身运动层面但是比以前要厉害了许多，这时候的小宝宝不但可以小跑步了，还能跳着跑。

　　二岁宝宝智商标准

　　两岁宝宝智商标准关键反映在四个层面，一个是语言表达能力，一个是健身运动工作能力，也有鉴别工作能力和生活起居主要表现。

　　语言表达能力：2岁的小宝宝能讲出自身的姓名，也可以讲出父母的姓名，而且最少要说50个语汇，还能清晰的表述自身的含意。

　　健身运动工作能力：2岁的小宝宝早已能一切正常走、跑、跳了，而且能够维持健身运动均衡，而且能够用力接、拿、取等有关小健身运动，并且能够管理自己的健身运动个人行为，做到保护自己的目地，不容易常常摔倒、不容易常常掉东西。

　　鉴别工作能力：当小宝宝2周岁以上时早已能辨别出来物件、角色及其味道了，能够辨别出这些物件是否可以吃、是用于干什么的。

　　日常生活工作能力：两岁宝宝大部分都是自身穿着打扮了，也会自身洁面洗手消毒了，还会继续自身用餐，自然一些小宝宝可能会由于欠缺锻练这种日常生活工作能力，到2岁时就可能还不容易穿着打扮、洁面、用餐了。

　　怎样推动小宝宝大脑发育

　　高級直觉思维的挑选体制

　　心理状态觉得体制是创建在挑选以上的。

　　在逻辑思维內容产生的全过程中，第一步是经过感观对各种各样信息内容开展必要的和约束性的挑选，随后观念再对感观所做出的挑选多方面进一步的限定。

　　在以上本质挑选活动的基本上，便产生了某类实际挑选，那样，他的专注力将能集中化在特殊的事情上，并非全部活动上，随后历经信念活动，便能从诸多可能行動中挑选务必进行的行動。

　　智商根据人的专注力和本质信念活动，提炼事情的关键特点，并根据意境的想到，将这种意境放置观念的外缘。

　　在这里一全过程中，会抛下很多造成事情中间前后左右关联含混的要素，每一副完善的人的大脑都能去伪存真、放弃不必要的东西，并保存对创造力有效的东西。

　　智商的自身训炼

　　针对智商，个人务必在外力作用的正确引导和协助下，开展想到和挑选的自身训炼，直至他能对各种各样见解及挑选多方面限制，以塑造出别具特色的“智商习惯性”，并根据这类心里活动，产生我们的本人趋向，即“本性”。

　　换句话说，“本性”的产生并不是凭与生俱来而成，是需要根据后天性的勤奋训炼才可以得到的。

　　就如，自身逻辑推理和了解科学研究他人的逻辑推理是有不同之处的，自身去了解一件事情和把他人的表述强加在我们本身也是彻底不一样的。

　　要想塑造智商习惯性，就务必有“事必亲躬”的训练，由教师去解读，和自身去感受，所产生的智商結果是不一样的。

2岁智力评估表

　　 2岁智力评估表

　　 　　2岁智力评估表，家长对于孩子的发展问题是十分关注的，在这个过程中孩子也难免会出现各种各样的情况，这时候就需要家长及时的帮助孩子解决了，看看2岁智力评估表。

　　2岁智力评估表1

　　 　　行动：能够跑、依靠栏杆的保护上下楼梯、站立时可以踢球

　　 　　说话：能够较为流利的讲五个字的语句

　　 　　行为：自己能够戴帽子穿衣裤、在白天可以自己能控制排尿排便。

　　 　　 宝宝智力迟缓低下表现

　　 　　第一，哭声异常。

　　如果宝宝在遭受外界刺激的时候不能立刻反应过来，反而要等很久才会有哭声，或者需要刺激很多次才能哭出来的话，就是发育迟缓的表现。

　　而且要是宝宝的哭声比较尖细、无力的话，就是异常情况。

　　有些宝宝不喜欢哭闹，但是过于安静也是一种不正常的状态。

　　 　　第二，吸吮能力差。

　　宝宝的吮吸能力体现在咀嚼能力和吞咽能力。

　　如果宝宝很晚才学会如何嚼东西，在吃固体物品时难以吞咽下去、甚至造成干呕的话，就是智力发育迟缓的表现了。

　　 　　第三，睡眠。

　　宝宝的睡眠情况也是需要家长密切关注的。

　　要是宝宝每天都要睡很长时间，怎么叫都难以醒过来的话，就有智力发育迟缓的可能了。

　　

　　 　　 怎样刺激宝宝的智力发育

　　 　　1、鼓励孩子玩可以提高创造力的游戏，比如搭建或绘画，为孩子提供在游戏中学习的时间和工具;

　　 　　2、留意孩子的情绪。

　　当孩子高兴或者低落时，对此做出反应，既要支持鼓励孩子，又要有恰当的规矩，但是不要打骂孩子，要给孩子持续的指导;

　　 　　3、给孩子温暖的、身体上的接触，比如拥抱、亲吻等，让孩子建立起安全感和幸福感;

　　 　　4、在孩子进行穿衣、洗澡、吃饭、玩耍、散步等活动时，给他唱歌或者跟他聊天，就像跟成人的聊天一样。

　　说话尽量慢，以便给孩子反应的时间。

　　不要用“嗯”之类的语气词回答孩子，因为这可能让孩子觉得你并没有在听她说话。

　　与此相反，你要在孩子所用词组的基础上扩展成句;

　　 　　5、每天都给孩子读书，选择一些鼓励孩子动手能力的书籍;给孩子读一些有节奏的故事和儿歌;

　　 　　6、如果你会说其他语言，可以在家里说;

　　 　　7、给孩子介绍一些乐器，如果玩具电子琴、小鼓等。

　　音乐技能可以影响孩子的数学技能和解决问题的能力;

　　 　　8、给孩子播放平缓旋律优美的音乐;

　　 　　9、聆听并回答孩子的提问，询问孩子一些问题，鼓励孩子做出一些决定;

　　 　　10、每天单独与孩子相处一些时间;

　　 　　11、每天让孩子在适当的时候做一些决定，比如吃花生酱还是奶酪，穿什么颜色的衣服;

　　 　　12、帮助孩子学习用语言描述自己的.心情，比如高兴、开心、愤怒和害怕等;

　　 　　13、限制孩子看电视的时间，不要将电视作为哄孩子的工具;

　　 　　14、为孩子安排一些离开家的社交经历，比如去托儿所、到游戏场上与其他孩子交流;

　　 　　15、经常性指出孩子良好的行为，比如“我喜欢你们两个一起玩耍”;

　　 　　16、确保孩子的其他看护者也能自始至终地疼爱孩子;

　　 　　17、每天与孩子在地上玩一段时间;

　　 　　18、选择一所适合的托儿所，温馨、负责、富有启发性并安全措施到位。

　　经常带孩子去托儿所，与其他人进行交流。

　　2岁智力评估表2

　　 　　 两岁前婴幼儿智力开发

　　 　　 身心发展

　　 　　三个月后，你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了，开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪，而且更认识自己的双手，会挥动双手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具。

　　身体发展方面不但越坐越稳，甚至开始想要学爬，去看看不同的世界。

　　 　　 学习方式

　　 　　爸妈应多多给予宝宝各式各样的刺激，包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等等，此外，也要根据宝宝的喜好，陪他进行一些有趣的活动，例如摇动玩具、躲猫猫、听听是什么声音等。

　　这个阶段的宝宝会透过观察、感受、交流，慢慢建立起他对外在环境的理解及认知。

　　

　　 　　 孕育心智的摇篮

　　 　　1、 将宝宝放在可以左右摇摆的摇篮中，轻轻摆动，让他享受轻柔摇晃的感觉。

　　 　　2、 或是妈妈抱着宝宝，快乐地轻轻摇摆。

　　 　　3、 等到五六个月大之后，可准备一个大的弹力球，让宝宝趴卧在球上，由妈妈将球前后、左右摇动。

　　 　　适度的摇摆（切记不可过度大力摇晃）会强化婴幼儿的前庭觉、训练身体大小肌肉以及帮助手脚协调，使身体的平衡感更好。

　　 　　 明亮的大眼睛

　　 　　1、 利用自然光或是房间的灯光，给予明暗变化的刺激，采用明暗交替法，先至亮处约30~60秒，再至暗处30~60秒，每回5~10次，每天2~3回。

　　（光线不可直射宝宝的眼睛)

　　 　　2、 准备黑白颜色的玩具或图卡，在宝宝视线25~30厘米内，左右上下移动。

　　（先是黑白颜色，再进阶到彩色物品）

　　 　　3、 将蓝色或黑色的色纸剪成各种不同的形状，贴在白色的厚纸板上，让宝宝看见形形色色的图卡。

　　 　　4、 五六个月大时，可开始进入五光十色的刺激，让宝宝看三棱镜或利用各种彩色的玻璃透过光照射在墙壁上。

　　 　　视觉是宝宝接收外来信息相当重要的一种途径，透过一系列的训练可使宝宝双眼更灵活，辨色能力更强。

　　 　　 绝对辨音

　　 　　1、利用铁琴，先让宝宝只听一种单音，例如Do，每次反复弹奏3~5分钟，每天1~3回，听3~5天。

　　 　　2、3~5天之后再更换下一个单音，持续（1)的做法。

　　 　　3、等熟悉各种单音之后，可让宝宝听各音阶之间的差异，或弹奏简单乐曲，接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练，及演奏出的不同音乐训练。

　　 　　4、 再来准备一些自然音乐（如流水声、鸟呜声）或巴洛克音乐（可产生让大脑放松的α波），让宝宝聆听。

　　 　　5、等宝宝大一点的时候，可以玩探声寻源的游戏，使用不同的乐器，在不同的方位敲，让宝宝听音辨位。

　　 　　透过不同音乐的训练，宝宝可分辨出原来音乐有许多不同的音，有高有低、有快有慢；不同的乐器可以让宝宝发现声音的美妙与特性。

　　2岁智力评估表3

　　 　　 两岁宝宝智力开发的5个秘诀

　　 　　 1、激发宝宝求知的欲望

　　 　　如何开发宝宝的智力？很多父母都会考虑带孩子上一些正规的课程培训，其实处于两岁多的宝宝不应该就此就教育所禁锢，它们更需要的是去看看景色，呼吸新鲜的空气，激发宝宝求知的欲望，不能让宝宝停着，这足以令他们的大脑飞快地转起来。

　　 　　 2、激发宝宝的冒险精神

　　 　　带宝宝出去玩的时候不要一开始就指导宝宝看这看那的，在生活中也不要给宝宝太多的提示。

　　幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励，要让宝宝自己去发现，自己去观察，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，正面的引导可以激发宝宝的冒险精神。

　　

　　 　　 3、最合适的玩具才最有效

　　 　　让宝宝玩玩具是开发宝宝智力，让宝宝更聪明的有效方法。

　　提高幼儿思维能力的玩具主要是拼图类玩具，提高想象力的玩具则更多，如玩具电话、洋娃娃等。

　　但是父母最好给他们感兴趣的玩具，让宝宝怎么玩都不腻，长时间乐此不疲的玩具。

　　也不能一次性给宝宝太多的玩具，这会让宝宝分心，挑三拣四。

　　 　　 4、培养宝宝的语言能力

　　 　　研究表明，语言与智力有极强的关联性，它们相辅相成。

　　比如说你会指着宝宝的鼻子告诉宝宝，这是鼻子。

　　2岁的幼儿已经开始掌握基本的语言能力了，因此父母要抓紧和宝宝多交流，向宝宝展示各种表达方式和用法，帮助孩子提高他们的语言能力。

　　 　　 5、培养宝宝的参与感

　　 　　和宝宝一起玩游戏，培养宝宝融入感和参与感，可以让宝宝获得更加丰富的经验，从而提高宝宝的学习能力。

　　如果宝宝不愿意玩玩具，那么就和宝宝一起玩交互性的游戏。

　　父母应尽有可能的让宝宝参与到其中，但是宝宝的参与感需要慢慢培养，千万不要过分勉强孩子。