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幼儿注意发展的特点有哪些

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幼儿注意发展的特点有哪些

幼儿注意发展的特点有哪些

  留意具备导向性和集中化2个显着特点。

  说白了导向性就是指在某一時刻心理过程活动挑选了某一目标而离开此外一些目标,能使人会选择体现事情,进而得到清楚印像。

  集中化指同一时间内各种各样相关心理活动描写集聚在其所选择点的基本上,或这种心理活动描写深层次于该目标的水平,即心理活动描写在一定方位上的抗压强度和紧张度。

  (一)儿童的随意注意占上风

  随意注意便是事前沒有预订目地、都不需要信念勤奋的留意。

  3岁前少年儿童的留意基本上归属于随意注意。

  其发展趋势主要表现为:刺激物的物理学特点依然是造成随意注意的关键要素;与兴趣爱好和需要密切相关的刺激物,慢慢变成造成随意注意的原因。

  非常容易造成儿童随意注意的发病原因有两类:最先是刺激性较为明显、比照独特、新异和转变注意力不集中的事情,例如,老师展现的小玩具、老师的語言及新异的自然环境等;次之是与儿童兴趣爱好、需要和社会经验有关系的事情,例如,合乎儿童兴趣爱好的事情、与儿童需要紧密关系的事情。

  (二)儿童的有意注意基本发展趋势

  有意注意就是指有预订目地、需要一定信念勤奋的留意。

  有意注意具体表现在儿童能自身管理自己的留意,其特性是有目地和需要信念勤奋。

  但儿童的有意注意还处在基本的发展趋势当中,并且儿童有意注意的针对性和自身自制力关键还取决于成年人的组织与提示。

  儿童有意注意的造成取决于多种多样活动的进行和儿童对活动目地、任务的了解水平等

幼儿注意的特点?

  幼儿注意的特点是:无意注意占优势,有意注意正在逐渐形成和发展,但还很不稳定,极易转移。

  1.幼儿做事的随意性比较大,不能有始有终。

  如果在做事前家长没有讲清要求,幼儿做事的随意性更大。

  2.幼儿注意的时间比较短而且不稳定。

  他们的注意力易分散,容易被新鲜的事情所吸引,并且注意的对象在不断的转换。

  3.幼儿对自己感兴趣的活动有一定的注意,不感兴趣的活动则表现出明显的注意力不集中。

  一旦对活动产生厌倦,在活动过程中就会却反积极性和主动性。

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