什么是性心理发展的关键时期？谈性色变是过去的一种概念，现在由于性的开放，很多男人，包括很多女性，谈性不在色变，所以对于很多的男人，包括很多女性，就想全面了解一下什么是性心理发展，为了你能对什么是性心理发展，有一个全面的认识和理解，可以尽快的看看下面具体的介绍。关于什么是性心理发展的关键时期以及什么是性心理发展的关键时期，什么是性心理发展理论，什么是性心理发展障碍，什么是性心理发展的基础，什么是性心理发展的特点等问题，中华健康在线将为你整理以下的日常知识：

什么是性心理发展的关键时期

　　谈性色变是过去的一种概念，现在由于性的开放，很多男人，包括很多女性，谈性不在色变，所以对于很多的男人，包括很多女性，就想全面了解一下什么是性心理发展，为了你能对什么是性心理发展，有一个全面的认识和理解，可以尽快的看看下面具体的介绍。

　　性心理发展是西格蒙德·弗洛伊德在19世纪末、20世纪初提出的一个概念，是心理学理论的核心概念。

　　它包括5个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。

　　弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。

　　人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能，生的本能包括性欲本能与个体生存本能，其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。

　　弗洛伊德是泛性论者，在他的眼里，性欲有着广义的含意，是指人们一切追求快乐的欲望，性本能冲动是人一切心理活动的内在动力，当这种能量(弗洛伊德称之为力必多)积聚到一定程度就会造成机体的紧张，机体就要寻求途径释放能量。

　　弗洛伊德将人的性心理发展划分为5个阶段：

　　①口欲期;

　　②肛门期;

　　③性蕾欲期;

　　④潜伏期;

　　⑤生殖期。

　　刚生下来的婴儿就懂得吸乳，乳头摩擦口唇粘膜引起快感，叫做口欲期性欲。

　　1岁半以后学会自己大小便，粪块摩擦直肠肛门粘膜产生快感，叫做肛门期性欲。

　　儿童到3岁以后懂得了两性的区别，开始对异性父母眷恋，对同性父母嫉恨，这一阶段叫性蕾欲期，其间充满复杂的矛盾和冲突，儿童会体验到俄底普斯(Oedipus)情结(或称为恋母情节)和厄勒克特拉(Electra)情结(或称为恋父情节)，这种感情更具性的意义，不过还只是心理上的性爱而非生理上的性爱。

　　只有经过潜伏期到达青春期性腺成熟才有成年的性欲。

　　成年人成熟的性欲以生殖器性交为最高满是形式，以生育繁衍后代为目的，这就进入了生殖期。

　　弗洛伊德认为成人人格的基本组成部分在前三个发展阶段已基本形成，所以儿童的早年环境、早期经历对其成年后的人格形成起着重要的作用，许多成人的变态心理、心理冲突都可追溯到早年期创伤性经历和压抑的情结。

　　弗洛伊德在后期对提出了死亡本能即桑纳托斯(thanatos)，它是促使人类返回生命前非生命状态的力量。

　　死亡是生命的终结，是生命的最后稳定状态，生命只有在这时才不再需要为满足生理欲望而斗争。

　　只有在此时，生命不再有焦虑和抑郁，所以所有生命的最终目标是死亡。

　　死亡本能派生出攻击、破坏、战争等一切毁灭行为。

　　当它转向机体内部时，导致个体的自责，甚至自伤自杀，当它转向外部世界时，导致对他人的攻击、仇恨、谋杀等。

　　什么是性心理发展，首先性心理发展它分好多个阶段，从小到大每一个人都会有很大的性心理变化，所以性心理的发展，会随着自己的生长，也在不断的变化，以上内容就作了全面介绍，所以对于想全面了解的你，可以通过对以上内容全面的了解，认识一下性心理发展。

性心理发展的五个阶段

　　5个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。

　　1、口唇期：出生－1岁性本能的主要区域集中在口唇，因为婴儿从吮吸、咀嚼、咬等口唇活动中可以获得快感。

　　喂食是特别重要的。

　　例如，婴儿突然断奶或断奶太早，后来可能会过分纠缠配偶或者过分依赖配偶。

　　2、肛门期：1-3岁自发排便是满足性本能的主要方法。

　　大小便训练可能引起父母与儿童之间大的冲突。

　　父母创造的情绪氛围有持久影响。

　　例如儿童如果因上厕所时发生的意外而受到惩罚，就可能会变得抑制、肮脏或浪费。

　　3、性器期：3-6岁愉快来自于性器官的刺激，儿童对异性父母有乱伦的愿望（恋母情节或恋父情节）。

　　这种冲突引发的焦虑，会导致儿童内化性别角色的特征，和与之竞争的同性父母的道德标准。

　　4、潜伏期：5-11岁性器官的创伤引起性冲突的压抑，性冲动转移到学习和充满活力的游戏活动中。

　　随着儿童在学校获得更多的问题解决能力和对社会价值的内化，自我和超我持续不停地发展。

　　5、生殖器期：12岁以后青春期的到来唤醒了性冲动，青少年必须学会以社会可接受的方式表达这种冲动。

　　如果发展是健康的，婚姻和抚养孩子能够满足这种成熟的性本能。

　　性心理健康必须具备以下四个条件：

　　一、是个人的身心应有所属，有较明显的反差。

　　如果阴阳莫辨，就难以实施健全的性行为与获得美满的爱情。

　　二、是个人有良好的性适应，包括自我性适应与异性适应，即对自己的性征、性欲能够悦纳，与异性能很好相处。

　　三、是对待两性一视同仁，不应人为地制造分裂、歧视或偏见。

　　对曾因种种历史原因形成的一切与科学相悖的性愚昧、性偏见及种种谬误有清醒的认识，理解并追求性文明。

　　四、是能够自然地高质量地享受性生活。

　　以上内容参考 百度百科——性心理发展阶段、百度百科——性心理